Блещет в речке чистой

Спинкой серебристой.

У родителей и деток

Вся одежда из монеток.

Кто живёт в этой стране?

22 января  прошло занятие у ребят по теме «Обитатели воды – рыбы». В игровой форме мы уточнили знания детей о рыбах, об их внешнем виде, защитной окраске, повадках и местах обитания. Посредством беседы о рыбах развивали у детей связную речь логическое мышление, творческое воображение; активизировался и обогащался словарь ребёнка; воспитывали интерес к изучению природы, бережное отношение к рыбам, ко всему живому на Земле. На занятии рассматривали иллюстрации, посмотрели видео.

У многих рыб хорошее зрение, но у них нет век. Они даже спят с открытыми глазами. Некоторые рыбки при этом даже ложатся на бок. У большинства рыб глаза расположены по обе стороны от головы, причём рыба умеет видеть каждым глазом по отдельности: она видит сразу и перед собой и над собой, и сзади, и под собой.

Большинство рыб плывёт вперёд, волнообразно изгибая тело. Двигаться им помогают плавники: хвостовой и боковые. Рыбки умеют хорошо прятаться, в этом им помогает их окраска. Они могут притаиться у камня или у водорослей так, что их будет совсем не видно.

Как и люди, рыбы могут дышать. Когда рыба глотает воду, вода проходит через жабры. Жабры поглощают кислород и затем выталкивают воду через наружные щели позади глаз.

Рыбе легче плавать, если её тело имеет продолговатую форму, но иногда встречаются такие интересные рыбы, что их и описать сложно.

Во второй половине занятий ребята  делали аппликацию «Волшебная рыбка». С работой все справились.

Педагог дополнительного образования Эргашева А.Б.